“银发超能力”提升社区“幸福力”
寒假里的红星社区老年大学教室里仍然稚气童声,笑声朗朗。1月29日-2月2日,已经放寒假的红星社区老年大学的师生在社工的组织下,又作为志愿者为社区儿童开展为期一周的“耆幼携手 寻味童年”冬令营服务活动。这群“银龄老人”充分发挥自身的技艺特长,结合孩子们的兴趣爱好和身心特点,为孩子们设计了为期一周涵盖家风家训、年俗剪纸、国画、书法、柔力球等服务内容的冬令营活动,让社区未成年人们有机会进行多面向的自我发展,在辞旧迎新感受中华传统文化中度过一个暖心、快乐、有意义的假期。
近年来,红星社区在区级“五社联动”项目的支持下,通过“九个一”办起了家门口的社区大学,开设起了涵盖整个生命周期全龄段的课程服务,实现了社区老-中-青-幼服务的无缝衔接。学员人数高达670人,设立班级16个,开设课程10余门,整个红星社区平均每5户居民就有1人参与到社区大学中。“五社联动”项目依托社区大学平台,挖掘老年人的社区参与优势,从自我服务、服务邻里、参与社区事务等不同层面发挥作用,促进邻里和谐,推动居民参与,社区老年人成为红星社区治理中不可或缺的力量。
提升自我服务“本”能,居民变“老师”。“五社联动”项目社工从社区老年人自身的需求和优势出发,积极挖掘有才艺的老人作为老师,开办国画、书法、柔力球、太极等共10门课程,让670名社区老年人的精神文化需求得到满足。同时发掘热心、有组织才能的居民作为社区大学班委,通过老师、班委的配合协作实现班级的管理和运营,建立社区大学成为老年人自我管理、自我服务的平台,社区大学开设的所有课程均免费向社区居民开放。
发挥邻里服务“才”能,居民成“义工”。在满足自身需求的同时,社工通过社区大学平台培育助老服务类、儿童服务志愿服务组织,发挥社区大学师生技艺特长,完善社区高龄老人、儿童等群体服务。截至目前,红星社区已培育形成服务高龄老人的“邻里互助志愿服务队”、服务儿童的“银发能人团”两支志愿服务组织,2023年度邻里互助志愿服务队共开展高龄老人关怀陪伴服务活动10场,服务社区高龄老人267人次;“银发能人团”为社区儿童组织开展周末兴趣课堂、寒假冬令营等服务10余场,服务社区儿童484人次。
凝聚社区参与“智”能,居民化身“先行者”。在自我服务、服务邻里的基础上,红星社区尤其注重培育社区老人的公共精神和参与意识。通过议事协商充分发挥社区老年人在小区公共议题处理、社区与小区联通等方面发挥积极作用。社区大学师生和社区产生互动越来越多,对社区工作的了解也越来越深,因此在社区的民意收集、小区公共议题协商中,他们成为发言和行动的先行者,积极向其他不了解情况的居民补充信息、促成调解、达成共识。在小区网格管理工作中,他们也自觉主动成为联络员,及时将小区内出现的矛盾纠纷、安全卫生等问题第一时间反馈到社区,并积极为问题的解决献策献力,人人参与、人人尽力、人人享有的社区氛围日益浓厚。
社区大学是一个平台,平台背后连接的是成百上千户居民,“小平台”连接“大民生”。下一步区民政局将不断加强项目支持指导力度,让“红星社区大学”名片越擦越亮。