析数据 寻短板 提成绩 ——西山区2023届高一五校联考、2022届高二六校联考、 2021届高三六校第三次联考质量分析会
为方便西山区七所学校及时了解本校学生的学习情况、教师的课堂教学情况,促进七所二级完中教育教学水平进一步提升,区教科中心组织西山区实验中学、粤秀中学、昆五中、西山一中、海口云光中学、昆一中度假区金岸中学、昆明市海亦丰高级中学,召开西山区2023届高一五校联考、2022届高二六校联考、2021届高三六校第三次联考质量分析会。
区政府教育督导主任张晓昆、区教科中心主任李艳宏以及全体高中教研员,西山区七校联考学校的校长、教学副校长、教务主任(教科室主任)、高三年级主任参会。
西山实验中学教务主任毛建明作高一高二期末质量分析报告,从九大学科的平均分、两最三率、加工情况、优秀学生分布情况等四个方面对高一年级五校联考质量分析、高二年级六校联考质量分析进行了详细解说。提出认真研究教材,特别是新课标下的新教材及《课程标准》;仔细琢磨历年的全国高考题,特别是教育发达地区和新课改地区的高考题;抓两头保中间等备考策略。
昆明市第五中学教学副校长苏建飞作高三年级六校第三次质量分析报告,将本次各校联考总均分和高三六校第一次、第二次联考成绩放在一起对比,得出“各校备课组管理、课堂教学管理存在差异性”的结论;分文理科从各校不同学科的均分、极差出发,分析各校各学科存在的优势与短板,建议加强对短板学科备课组的管理;以2019年、2020年高考数据为参考,将第三次联考成绩和第一次、第二次联考成绩作对比,对五校、六校(包含金岸中学)文理科分数段统计、尖子生分布、拟上一本、本科上线人数(上线率)作了全面细化分析,使得各校在今后的教育教学中方向更加坚定、目标更加明确。提出“巩固——完善——综合——提高”的复习原则和“专题测验——模拟训练”并列的复习模式。苏老师强调,二轮复习要达到从全面基础复习转入重点复习,将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去,把握高考各题型的特点和规律并初步形成应试技巧等三个目的,着重处理好课堂容量问题,讲练比例问题,发挥学生主体作用问题,讲评的方式方法问题,信息反馈问题。
区教科中心李艳宏主任以2019年、2020年我区高考数据为依据作了纵向对比,从报考人数、上线率、贡献率的增减方面作了客观比较,分析我区的高考现状,重申了强化对各校的综合考评,抓好高中统测工作,提高教育教学水平,发挥“五育并举”在育人方面的作用等要求。
区人民政府教育督导室主任张晓昆同志对六校在本次联考中取得的成绩表示肯定,要求各校结合自身存在的“短板”,调整目标,加强对学校备课组的管理;高一年级要加大对新课程新教材的研究力度,高二年级要加大对艺体生工作的宣传力度,高三年级要加强优生补短板、中差生辅强的辅导力度。